“华夏童年”的教育理念
一、从教育的科学规律出发，以人本主义的教育原则，尊重孩子正常成长的权利，以激尝式的教育方法，满足孩子知识、技能、能力与心身健康成长的需求；
二、从真正提高成绩出发，减少不必要的课程学习，重点提高学习能力，立足于打好英语、数学、语文等文化课基础，真正优化学习效率，提高学习效果和成绩；
三、从孩子全面成长出发，让家长以适宜的资金、精力与时间投入，达到孩子身体素质、人格素质与学习成绩三提高的效果。
 
华夏童年的教学宗旨:
一、加强、拓展基础知识，扎实提高学习成绩；
二、提高八大学习能力，切实提高学习效果；
三、尊重儿童身心成长规律与个性的自由发展。 
 
 “华夏童年”教学法的三大革命性转变：
1、 变被动式受教兴趣为主动式学习兴趣；
2、 变封闭式受教心态为开放式学习心志；
3、 变重知识、重方法的学习为提高学习能力。 
 
三、行为识别（Behavior Identity）：
1、内部行为：
管理原则：现代自由、民主的人本主义与东方天人合一的人本精神相融合，尊人格，重德行，弘精神
人才培养：站在发展的立场选择人，站在员工的角度激励人，站在利他的层面培养人。
文化活动：（选择员工拓展的图）